面對快速變化的產業，技職體制本身也必須持續學習、自我修正，包括師資培育、部會分工與課程制度等。

全球供應鏈重組是台灣技職教育重新定位的絕佳契機，讓青年隨產業變化累積可以轉換、帶著走的能力。

想要透過教育翻轉偏鄉孩童處境，需從學齡前及早投入，策略包括提高幼教師生比、中小學雙導師制等。