這是個苦悶的時代嗎？ 不久前，一篇名為「庸俗時代的民主紀實」在網路上快速流傳著。作者──一位中央研究院的學者──描述了他在立法院的負面經驗...
有鑑於台灣碩士學位與產業界需求的落差，教育部日前提出，未來碩士班將分流為「研究型」與「實務型」2種學位，實務型碩士可不用提交論文，以技術報告...
前言 教育部將四書列入中華文化基本教材，作為高中教育必修課程，在今年八月起實施。對台灣的下一代而言，可謂儒禍來襲。 何以言之為儒禍...
看來常造訪論壇的朋友在「想想教育」上，比較關心高等教育。以結果或問題的角度，看到現在年輕人就業困難，難免會責怪教育系統沒幫社會成材...
國中一年級的時候，我的教室剛剛好在訓導處旁邊的轉角處，班上有一半的同學，不需要轉頭，就可以一邊上課一邊看到訓導處所有的動靜...
——「如果國家不存在，我們是否會更自由？」（Serions-nous plus libres sans l』Etat ?） ——「為了邁向未來...
打開歷史教科書，只要比較所謂的清朝與日治/據兩個部份，就會發現一個很明顯的相異處：我們學習了台灣清季的內地史(內地/métropole，即宗主國)...
歷史教科書的討論從來就不會只停留在純知識的層次上，因為這些白紙黑字也是灌輸身份認同最有效的途徑；「歐洲委員會」(Conseil de l...
想引動大家關心教育，我前面一篇短文把最近熱鬧的「人才」議題拉進來一起談。寫後心裡一直不舒坦，似乎太想引人關切，反而失了分寸。難道教育是為了人才嗎...
