9/1傍晚剛從「反旺中」遊行回來,匆匆寫下幾點觀察: (1)人數多,主辦單位說5000人,應該有。(人數之多讓人意外。) (2)參與者多是年輕人...
台灣學生該學什麼樣的日治/據史?
打開歷史教科書,只要比較所謂的清朝與日治/據兩個部份,就會發現一個很明顯的相異處:我們學習了台灣清季的內地史(內地/métropole,即宗主國)...
台灣學生該學什麼樣的中國史?
歷史教科書的討論從來就不會只停留在純知識的層次上,因為這些白紙黑字也是灌輸身份認同最有效的途徑;「歐洲委員會」(Conseil de l...
讓我們重新補課(下)
如果對台灣戰後政經發展有一定理解,當知尋求專家成立NCC,並企圖建構一套台灣媒體產業與市場的好治理,根本是緣木求魚。畢竟...
901反媒體壟斷,新聞工作者站出來
由台灣新聞記者協會所發起的「你好大、我不怕,901反媒體壟斷」大遊行,在台灣爭取言論自由、新聞媒體專業自主的歷史上,將是一個重要的里程碑。...
讓我們重新補課(中)
1990年代的台灣政經與社會轉型,便以一種皆大歡喜的「轉型公平」(transitional fairness),而非「轉型正義」...
開放最後一哩 莫以手段為目的
台灣觀眾這次收看2012倫敦奧運賽事轉播,不外乎是透過無線電視、有線電視、及MOD三個平台。觀眾雖未必了解三個平台背後複雜的競爭關係...