打開歷史教科書，只要比較所謂的清朝與日治/據兩個部份，就會發現一個很明顯的相異處：我們學習了台灣清季的內地史(內地/métropole，即宗主國)...
歷史教科書的討論從來就不會只停留在純知識的層次上，因為這些白紙黑字也是灌輸身份認同最有效的途徑；「歐洲委員會」(Conseil de l...
想引動大家關心教育，我前面一篇短文把最近熱鬧的「人才」議題拉進來一起談。寫後心裡一直不舒坦，似乎太想引人關切，反而失了分寸。難道教育是為了人才嗎...
香港的學生在初中第三年，就要面臨分科。學生要選擇今後主文、主商、主理。那一年，我們總共要唸十多科，課程表排得密密麻麻，包括中文、英文、數學、中史...
年初，利用假期到一個名為「普魯普魯姆」（Vulu-vulum）的小國旅行（以下稱「普國」），普國除了一些過度開發及工業化所造成的污染及破壞之外...
「小英基金會」要喚起的是社會全面的反思，有許多習而不察的議題要多想想，才能改變成規，走出新路。尤其基金會既然登記在「教育」名下...