- 台灣北回歸線軸帶生態豐富,應縫合保育軸帶與重要棲地,並結合國土計畫,確保生物多樣性。
- 建立生態旅遊與社區發展機制,打造北回歸線軸帶永續觀光環境,提升產業價值。
- 推動認識福爾摩沙北回歸線之環境學習課程,並以此特殊性與國際校園深入合作。
北回歸線軸帶是北半球熱帶與溫帶氣候的區隔帶,南北跨距約180公里。台灣的北回歸線軸帶約位於苗栗、宜蘭的南緣至高雄、屏東的北緣,擁有諸多世界級的地理環境及自然人文特色,但其涵括的12個縣市也是全國相對經濟、教育、健康壽命等較為弱勢的地區。
因此,如何整合產官學研平台,建構「福爾摩沙北回歸線永續軸帶」,發揮資源優勢、提升社會關懷,使其成為政府推動永續發展策略的示範場域,實為殷切且重要。
建構永續軸帶 主要意涵
政府在2019年呼應聯合國17項永續發展目標(SDGs)而提出適應在地需求的「台灣永續發展目標」,建構「福爾摩沙北回歸線永續軸帶」有助於其中多項目標的達成:
一、海洋與陸域生態保育及永續。台灣的北回歸線軸帶是全世界同緯度區域中海拔變化最大、且最具垂直生態系特色的代表性環境,如能以整體軸帶整合,進行資源保育與環境管理,將可成為國際環境永續治理之經典範例。
二、優質教育與終身學習。台灣的北回歸線軸帶擁有離島、海峽、沙洲、濕地、平原、河川、高山、縱谷等自然地理資源,以及城市、漁港、沿海聚落、淺山社區、高山部落、林業鐵道等人文地景特色,是全世界同緯度區域中地理景觀風貌最薈萃者,也是世界各國與台灣民眾進行環境教育學習的最佳場域。
三、永續城鄉目標下的文化遺產保護。台灣的北回歸線軸帶擁有閩南、客家、原住民、新住民等多樣的文化族群,可整合政府單位、民間團體及企業,共同推動文化振興等相關事務。
四、打造永續觀光環境、提升產業價值。台灣的北回歸線軸帶擁有4座國家公園及1座國家自然公園、9座國家風景區、10座國家森林遊樂區、3處平地森林園區,還有阿里山林業鐵路及多條文化路徑、歷史古道等線型廊道,是深度旅遊的絕佳場域,可整合相關資源推動生態旅遊與地方創生。
五、照顧弱勢群體、促進各年齡層健康福祉。台灣北回歸線軸帶所經過的12個縣市,依政府近年來公布「每戶家庭平均可支配所得」、「15歲以上/國中以下教育程度比率」、「65歲以上老年人口比率」及「國人平均壽命」等數據,均為全國經濟、教育、健康最弱勢、亟需關懷的地區,可基於此軸帶的環境特色發展經濟、促進教育與健康。
如何具體建構「福爾摩沙北回歸線永續軸帶」,可從以下面向進行整合推動:
一、資源保育與環境管理
(一)針對北回歸線軸帶之高山、縱谷、丘陵、平原、河川、濕地、海岸、離島、海洋等進行生態資源與物種調查,建置完整生物多樣性資料庫。
(二)建構資源監測機制,確保物種零減損,控制外來種族群擴散,保障生物多樣性完整不受干擾。
(三)縫合保育軸帶與重要棲地,結合國土計畫對國土保育地區之劃設,發展對其他有效地區之保育措施(OECM),保護及復育物種棲地,確保生物多樣性環境之永續。
(四)整合國家(自然)公園、自然保護(留)區、野生動物保護區/重要棲息環境、濕地、海岸、海洋保護區、國家風景區、國家森林遊樂區等各類型資源系統,建構北回歸線軸帶資源保育及明智利用計畫。
(五)建立生物多樣性評估架構與執行指引,結合政府單位、企業ESG及民間團體,推動北回歸線軸帶生物多樣性保育行動。
二、多元文化與人文美學
(一)以生態區域(bio-regions)探討北回歸線軸帶生活地景之發展,積極保護軸帶之文化資產,重新連結再現土地與人民之共同回憶與歷史軌跡。
(二)結合各族群多元文化特色,整合政府單位、企業ESG及民間團體,推動文化保存、藝文展演、文化創意產業等相關事務,建構北回歸線軸帶之人文美學系統。
(三)結合「文化路徑及再造歷史現場」與「百大文化基地」計畫,以文化治理帶動旅遊、教育等學習體驗經濟,推動地方創生及文化創意產業。
(四)深化社區營造、結合文化人才培育計畫,強化數位職能與文化工作之結合,推動多元文化之保存、融合與發展。
三、生態旅遊與地方創生
(一)鏈結北回歸線資源特色,結合各級旅遊目的地,策劃推出高品質生態旅遊產品。
(二)訂定綠色旅遊標準,整合食、住、遊、購、行等介面,發展碳中和旅遊路線、推動低碳旅遊模式。
(三)進行北回歸線軸帶各類型特色聚落之盤點,藉由專業團隊培力及社區參與,建置目的地管理行銷組織(DMO),開創生態旅遊綠領者之工作機會。
(四)推動地方創生,結合政府單位、企業ESG、民間團體及社區組織,促進地方一、二、三級產業升級,建立生態旅遊與社區發展機制,打造北回歸線軸帶永續觀光環境與提升產業價值。
四、全民教育與環境學習
(一)藉由呼應108課綱之施行,推動認識福爾摩沙北回歸線之環境學習課程,以此特殊豐富生態,滋養年輕國民之創造力與夢想。
(二)以戶外教育與環境教育整合北回歸線廊帶學校,建立校際聯盟,推動北回歸線山海學習活動。
(三)結合大專院校相關院系,推動北回歸線多元學習與青年壯遊的實踐,並以此特殊性作為與國際校園深入合作之資源。
(四)結合環境教育認證設施場所與環境教育終生學習網,推動北回歸線全民教育課程及環境教育活動,共同形塑永續環境。
(五)跨齡推動國民對生態環境之關懷並做出貢獻,透過跨世代的教育協力成就社會幸福感。
五、身心韌性與健康促進
(一)以北回歸線為範例,建構具備知識性與創造力的健康休閒體系,強化整備足以促進國民身心健康之環境場域空間與經營管理效能。
(二)發展包含身心環境認知(知)與生態體驗(行)的「健康處方箋」,推動全民檢測自我投入健康行為和經營身心健康效能機制。
(三)在不同生命階段,提倡儲蓄健康幣(儲蓄健康概念)運動,結合北回歸線軸帶健康生活模式之建構,提升全民健康共識與認同學習。
(四)以豐富多元之環境設計處方來融入預防醫療計畫,協助銀髮族主動且正確地經營健康生活,以有效減少高齡者不健康餘命的時間。
上述相關事務之推展,部分政府及民間單位已在逐步進行,然而過去所碰到的課題常是欠缺橫向整合與政策延續性的困境。我們都清楚知道,整合需要可長期累積的基礎建構與多方對話的機制,才能逐步展現整體效能,而推動「福爾摩沙北回歸線永續軸帶」的主要目的,即在鏈結與整合公私部門多年的努力,希望能以北回歸線經過縣市為範例,建構可疊加政策與實務的整合平台。
期盼這個透過公私部門合作、多面向投入所建構的平台,得以彙整成國家永續發展的基盤,並成為全國可以長期運作的基礎與方向,讓台灣逐步成為世界永續發展的閃亮典範。